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苏教版一年级下册音乐教案 夏天的池塘教学设计

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  • 加入时间: 2013-4-4 21:17:01
  • 页面更新: 2017-12-11 15:20:30
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课件介绍
夏天的池塘
教学内容:
  1.唱 ——《爱唱什么歌》
  2.听 ——《青蛙合唱》
  3.动 ——《闻着荷花的香气》、《萤火虫》
教学目的:
1. 围绕“夏天的池塘”展开生动活泼的听、唱、动等活动,让学生感受大自然的美、感受音乐的美,使学生能以音乐的情感为纽带,学会关注大自然、关爱动物。
2. 能用亲切、优美的声音自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》,通过歌词创编活动,使学生创造能力得到提高,并激发热爱家乡的情感。
3. 聆听《青蛙合唱》,感受音的高低,并能用肢体语言表现音乐形象。
教学重点:
感受音乐情绪,培养聆听习惯。
教学难点:
创编顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。
教学准备:
多媒体课件、头饰、打击乐器
教学过程:
一、 创设情景 欣赏导入——听、表现《闻着荷花的香气》
创设“池塘”的情境,用肢体语言表现歌曲。
引导“周围”的学生表演岸边的柳树,“中间”的学生表演池塘中的荷花和蜻蜓。再听歌曲《闻着荷花的香气》并根据内容用肢体表现出来。(把学生的座位设计成“池塘”状,学生就是“池塘”中的一景一物,充分体现了人与自然和谐的美感)
二、揭示课题 新授歌曲——唱《爱唱什么歌》
1.导入:夏天的池塘真是一个热闹的舞台,这里不仅有舞姿翩翩的舞蹈家,还有歌声嘹亮的歌唱家呢想听他们的歌声吗?

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