湘美版五年级下册美术教案 我的藏书票教学设计
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- 课件分类： 美术课件/五下教案
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- 加入时间： 2013-3-28 13:47:48
- 页面更新： 2017-12-11 15:20:22
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课件介绍
我的藏书票
教学目标
1.知识与技能：
了解藏书票独特的艺术形式，能以综合版画的形式设计制作一枚藏书票。
2.过程与方法：
欣赏不同种类的藏书票；利用各种纸张及实物，通过剪一剪、刻一刻、贴一贴等方法为自己设计一枚藏书票。
3.情感、态度与价值观：
体验设计的乐趣，在制作过程中感受拓印的惊喜，培养读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。
教学重点
学习用综合版画的方式制作藏书票
教学难点
制版过程中文字的反写方法
教学流程：
1．导入：
欣赏贴有藏书票的书，思考问题：
a.什么是藏书票？
b.藏书票的特点有哪些？
c.藏书票用途是什么？
2．归纳：
藏书票起源于15世纪的欧洲。它们是一种小型的标志，以艺术的方式标明藏书是属于谁的。它是书籍收藏者的藏书标志，贴在书籍扉页上。它通常是小幅版画形式，增添书的珍贵和美感，成为读书人的掌上宠物，有“纸上宝石”、“版面珍珠”之誉，本世纪初传入我国。
3．分析：
藏书票的组成。藏书票包括图画和文字组成，第一是有藏书者的名字或书的种类、用途、名称等；第二是有图画，达到装饰书籍的效果。颜色上可用彩色，也可用单色。要注意不要把藏书票做成一张复杂的版画，要简洁，体现自己的个性。
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