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教科版五年级下册科学教案 昼夜交替现象 1教学设计

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  • 加入时间: 2013-3-11 16:59:41
  • 页面更新: 2017-12-11 15:19:57
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课件介绍
第四单元 地球的运动
1.昼夜交替现象
1.教学目标:
科学概念:
认识地球是不透明球体,在阳光照射下会产生昼夜区别;知道昼夜交替现象有多种可能的解释;初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
过程与方法:
能积极提出地球产生昼夜现象的多种假说,并且进行验证;认真参与模拟实验和运用实验搜集证据;根据实验的情况修正自己的解释。
情感态度:
认识到同一种现象可能有不同的解释,需要更多证据加以判断;培养主动探究,积极合作的态度。
2.教学重点:提出关于昼夜交替现象的不同解释,并通过模拟实验进行验证。
3.教学难点:通过模拟实验和证据补充排除某些假说的可能性;能发现和概括太阳和地球的相对圆周运动是产生昼夜交替现象的原因。
4.教学过程:
主要教学环节 相关导语
(1)引入:从宇宙到地球,认识地球是不发光的球体。知道太阳是地球重要的伙伴。 在茫茫宇宙中,有一颗美丽的蓝色星球,她孕育生命,是我们共同的家园,这就是地球。地球是一个非常巨大的球体,但是她本身是不发光的。那么地球上生命万物需要的光明是哪里来的呢?是太阳,太阳是地球在宇宙中最重要的伙伴。
(2)认识阳光照射地球时,地球表面会出现昼夜的区别。



那么当阳光照射到地球上的时候,地球表面的明暗会出现什么变化呢?老师演示,大家做好观察。——这时地球表面的明暗有什么变化?——对,这时地球表面上一半是亮的,就是白天,一半是暗的,就是黑夜。用图来表示就是这样的。(板画)这就是我们平常所讲的“昼夜”。

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