课件介绍
第2课 绘画游戏
学习领域：造型•表现
课时：二课时
教材分析：
让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想像设计，添加上各种具象或抽象的形象。
通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想像力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的兴趣，尝试新的绘画方法。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：了解绘画游戏的基本方法。
应会：会利用随意线条形成的图形，想像添加形象，完成一幅有趣的画。
2.隐性内容与目标：
激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想像力。
教学重点与难点：
重点：学习利用线条随意变化产生的形状进行想像设计，添加上各种具象或抽象的形象。
难点：巧妙利用随意形，添加生动有趣的形象。
学习材料：
勾线笔、范画……
教学过程：
一、比一比 说一说：
1.出示三张图片：
2.比较：
教学意图：学生在随意中可能出现过密或过疏的线条，通过比较教学可以解决这个问题，学生容易理解和接受。
二、想一想 试一试：
1.学生随意在纸上画一画，想一想。
2.添加具象或抽象的都可以。
教学意图：通过添画不同的形状，启发学生的创新思维，鼓励学生表现独特的想法，训练学生丰富的想像力。
三、看一看 议一议：
1.分析书中作品的内容、色彩、表现方发。
2.涂色方法：涂主体物、背景，有选择的涂。
3.提出作业要求：画面分割要美观；添画要独特，有创新；色彩有利于添加的形象突出。
