你的位置:首页 -> 科学课件 -> 三下教案 -> 教科版三年级下册科学教案 测量水的温度 3教学设计

教科版三年级下册科学教案 测量水的温度 3教学设计

  • 课件大小: 0.02 MB
  • 课件分类: 科学课件/三下教案
  • 界面预览: 无
  • 加入时间: 2013-2-10 12:00:25
  • 页面更新: 2017-12-11 15:19:17
  • 推荐等级5星级
  • 开 发 商
  • 课件更新好课件吧
课件介绍
(教科版)三年级科学下册教案
第三单元 温度与水的变化
测量水的温度

一、教学目标:
1.让学生知道根据不同的测量范围和使用需要,选择合适的温度计。
2.掌握测量水温的步骤.方法。
3.初步了解一个物体失去热量,温度下降,获得热量,温度上升。
4.间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热程度的水的温度。
5.培养学生在观测.记录的过程中始终保持认真.细致的态度。

二、教学重点:测量水温的步骤.方法。
三、教学难点:间隔相同时间连续测量水的温度。
四、教学方法:演示,自主、合作、探究。
五、教学准备:
每组4杯不同冷热程度的水(自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水),4支水温计(刻度范围在0℃——100℃),水温测量记录表。其他各种式样、不同用途的温度计(气温计、体温计、水温计等)

六、教学过程:
(一)测量水温的方法
1.师:通过上节课的学习,我们对温度计已经有了一定的了解和认识,今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。
板书:测量水的温度
2.师:出示温度计(气温计.数字温度计.体温计等),你还知道哪些温度计呢?
3.师:要测量水的温度,我们必须要有合适的温度计,该选择怎么样的温度计呢?
4.学生讨论交流。
5.指名汇报。师小结:一般来说,液体水的温度会在0℃——100℃之间,所以,要测量水的温度,需要选择测量值在0℃——100℃范围的温度计。有了合适的温度计之后,我们可以直接测了吗?我们要如何来测量水温呢?请大家一起来看一下教材45页的插图和方法。(学生阅读)
6.师生共同明确方法,教师边讲解边演示:
(1)手拿温度计的上端。
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。

下载说明
  • 为了达到最快的下载速度,推荐使用迅雷下载本站课件。
  • 如果您发现该课件不能下载,请查看常见问题通知管理员,谢谢!
  • 如果您发现该课件有不良信息,请点击这里进行举报,谢谢支持!
  • 如果您制作了好的课件希望能与大家分享,我们愿意和您一起宣传!投稿请点击这里
  • 未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源!
好课件吧 - 教师的好助手! 关于本站 | 联系我们 | 版权声明 | 下载帮助 | 课件发布 | 报告错误
好课件吧 Copyright© 2006-2017 Www.GoodKejian.com, All Rights Reserved.苏ICP备06054826号