人教新课标五年级下册美术教案 旅游节教学设计

课件介绍

旅游节
教学目标：
1.通过学习本科，增进学生对当地风土人情和旅游资源的了解和认识，培养学生热爱自己的家乡。
2.小组合作调查当地旅游资源资料。
3.学生通过合作，锻炼自己的沟通合作能力，使同学之间的友谊得到加强。
教学重点：
1.了解旅游资源的定义及构成旅游资源的基本条件。
2.知道旅游资源的分类情况，明确区分旅游节的性质。
教学难点：
概括出当地旅游资源的特点。
教具准备：
1.制作多媒体课件----“旅游节”。
2.搜集山东各地的旅游节宣传片。
3.准备一些有地域特点的旅游图片和相应文字资料。
4.学生搜集本地区的旅游资源资料。
学具准备：
彩笔、宣传画颜料、卡纸、绘图纸、多媒体电脑等
教学过程：
1.导课：
观看《山东旅游宣传片》，学生主动的说出了家乡的旅游地名，引导出课题《旅游节》。
2.讨论：
以小组为单位介绍自己搜集的有代表性的旅游资料，让大家在讨论中了解我们的家乡有哪些特色旅游资源及风土人情等。
3.发展：
（1）教师出示图片，让学生说出地名；然后提出问题：按属性分图片应属于那种旅游资源。然后说出旅游资源按其属性分可分为自然旅游资源和人文旅游资源两种。自然旅游资源有山、水、森林、江河湖泊等各种自然风光。人文旅游资源有各种民俗风情、文化遗址、工艺品等。　　　　　　　　　　　　　　

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