人教新课标三年级下册美术教案 曲曲直直 1教学设计

课件介绍

曲曲直直

教学目标：
1.能够认识生活中的各种曲线和直线，说说曲线、直线给我们的感受。
2.能够用绘画、剪贴等方法表现曲线和直线，培养学生自主探究的能力和创造能力。
3.通过收集不同直线、曲线材料进行创作，培养学生注意观察生活细节的好习惯和热爱生活的情感。
教学重点：
引导学生欣赏、观察，使学生认识直线、曲线在画面中的作用。
教学难点：
利用身边材料的曲、直特性巧妙创作一幅画。
教具准备：
教师准备：收集各种曲线、直线图片、课件、范画等。
学生准备；收集不同的曲线、直线材料，彩卡纸、剪刀、胶棒等。
教学过程
一、引导阶段
1.同学们，今天老师给你们带来了几位在绘画中经常给大家以帮助的好朋友，你们看谁来了？（大屏幕播放直线）你能叫出他们的名字吗？对了，这些直直的线条叫直线，那么直线像什么呢？（学生回答）大家的想像力可真丰富，真佩服你们。
2.你们还想认识其他的线条朋友吗？再看它们是谁？（播放曲线）快给它们取个名字吧，这些弯弯的线都叫曲线。那你们觉得生活中有哪些东西长得像曲线呢？（学生回答）
3.同学们真能干，说了这么多直线和曲线的东西，今天我们就来学习《曲曲直直》（播放课题）
二、发展阶段
（一）音乐中感受直线、曲线
1.让我先来听一个音符（播放音符）谁愿意到讲台前用一根线条表达对这个声音的感觉。

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