冀教版三年级上册科学教案 保持健康 2教学设计

课件介绍

保持健康

活动目标：
1.能综合运用所学知识，提出有利于健康的行为标准。
2.能用语言、文字、图表等方式表述自己制定的作息时间表。
3.意识到个人对自身健康负有责任。
4.能举例说明那些饮食和起居习惯能影响人的健康。
5.能举例说明保持身心健康对自己学习和生活的好处。
课时安排：
用2课时完成。第一课时完成活动1；第二课时完成活动2。怎样做更健康
活动目标
1.能有根据的提出有利于自己健康的标准。
2.能实事求是的对自己的健康行为作出科学的评价。
3.意识到个人对自身健康负有责任。
4.能举例说明那些饮食和起居习惯能影响人的健康，
5.能举例说明保持身心健康对自己学习和生活的好处。
活动过程：
1.可以由问题引入，如“吃的好，睡的足，长的胖，就算健康吗？”应鼓励学生发表自己的观点。
2.引导学生回想前面单元所学的内容，通过小组讨论，共同提出有利于健康的行为标准，并进行自我评价。
3.引导小组同学继续讨论今后应该如何作才能更有利于健康。
4.评价学生的重点不在睡得的☆多，而在于学生实事求是的态度，应注意表扬、鼓励那些现在得☆不多，但打算今后努力去做的同学。
我的作息时间表
活动目标
1.能实是求事地对自己不符合健康要求的生活习惯作出评价。
2.能结合如何做更健康的内容制定自己的作息时间表。

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