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鄂教版四年级科学上册教案 明天的天气怎样 1教学设计

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  • 课件分类: 科学课件/四上教案
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  • 加入时间: 2012-12-26 15:43:50
  • 页面更新: 2017-12-11 15:18:17
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课件介绍
明天的天气怎样
教学目标
1、知道天气与人们的生产生活有密切的联系。
2、知道人们预测天气的方法和手段在不断进步
3、能举例说明天气与生产生活的关系。
4、能通过不同的途径获取天气预报
5、会综合运用多种方法对明天的天气进行预测。
6、意识到天气既能给人们的生产生活带来好处,也会产生负面影响。
教学重点
懂得天气影响人类的生产生活。
教学难点
认识气象符号,用气象符号记录天气变化;知道现代人们观测天气的方法。
教学准备
教师准备:天气与人们的生产生活的关系的视频资料或图片;先进的观测天气的手段和设备的视频资料或图片。
课时准备:两课时
教学过程
第一课时
1.导人。
谈话:通过前几节课的学习,我们学会了测量气温、观测风向和风力、观测云状和云量、观测降雨量,还知道了风和雨的成因。这节课,我们接着来学习几个关于天气的问题!
2、讨论天气与生产生活的关系。
( l )谈话:我们首先来讨论第一个问题:天气与人们的生产生活有什么关系?你能举例说明吗?
( 2 )学生观察教材上的六幅图片,说一说:图片上都画了些什么?你还能说出哪些天气与生产生活相关联的事情?

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