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苏教版四年级(上)语文期末测试卷(一)

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  • 加入时间: 2012-11-21 18:43:51
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课件介绍

26.综合复习

一、【字词百花洲】(18分)
1.看拼音写汉字。
cuī cù  dài màn  mái zàng  yāo qǐng shù shǒu dài bì
(    ) (    )(    )  (    ) (       )
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì péng bó
(     ) (    ) (     ) (     ) (        )
2.选字填空。
艰 坚  (  )难  (  )定  (  )苦  (  )强
娇 骄  撒(  )  (  )嫩  天(  )  (  )傲
3.按要求答题。
这些成语你积累了吗?
治理国家应该这样:      、      、      
形容水势很大,可以用:     、     、     
和别人交流时,若      、      ,肯定不受人欢迎。
二、【句子大观园】(28分)
1.从下列词语中,选择两个写一段通顺连贯的话。
无论…总是… 只要…就… 可以…也可以… 倍感亲切 疏忽
                                 
                                 
2.根据课文内容填空。
(1)试跳成功!紧接着,一对对老羚羊       ,       ,
      ,秩序     ,         。顿时,山涧上空划出了              ,那弧线是              。斑羚飞渡的情景是何等地神圣!看到这一情景,你想到的是                  
                 。
(2)本册书内容丰富,有的歌颂著名人物,如:     的祁黄羊,
      的公仪休,      的白衣战士;有的是动物间的崇高精神,如《       》、《       》;有的告诉我们环保的重要,如:《       》、《      》。其中给你留下深刻印象的是      ,因为             
                           。
(3)儿童是天真浪漫的,尤其是在古诗中,他们的形象是那么可爱,如《      》中的“         ,          。”
我还知道另外一首描写儿童的诗句是“            ,
              。”
3.把反问句改成陈述句。
这难道不是一个少先队员应该做的吗?
                                
4.改比喻句。
秋天,柿子熟了,高挂在枝头。
                                   
5.用上合适的关联词,把下面两句话并成一句话。
文雅、和气、宽容的语言,(    )沟通了人们的心灵,(    )反映出一个人的思想情操和文化修养。
6.修改病句。
经过老师的教育,小明明确了学习的态度,成绩有了很大的提高。

7.把下面错乱排列的话,连成一篇条理清楚的短文。
   (  )这是为什么呢?全场观众都呆住了。
   (  )这时候,“呼啦”一片掌声响起来。
   (  )接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫。
    (  )这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。
   (  )这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。
三、【阅读锦绣宫】(24分)
(一)
   还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到          的可贵;从飞行整齐对的大雁那里,我懂得了         的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了          的精神……
  1.根据课文内容填空。
2.文中的“语言”是指        ,“知音”是指        。
3.近义词。
  各种各样(      )  忙碌(    )  搏击(    )
4.联系上下文,写一句话,反映句末省略的内容。
                                  
5.写你喜欢的鸟,抓住特点,写出鸟的样子和叫声。
                                  
(二)耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健” 。一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1.写上近义词: 笨拙(    )     不幸(    )
 2.这篇短文主要写了一件什么事?
                                
 3.“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
                                
 4.面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
                                
                                
    5.读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!
                                 
                                
四、【习作畅想岛】(30分)
“幸福是什么?我们过着衣来伸手、饭来张口的日子,还抱怨自己不幸福。四川灾区的人民能活下来就是莫大的幸福。”“ 我们真幸福!”了解了四川灾情后,你会不禁说。请你以“幸福”为话题,写一篇作文,要求事情具体,写出自己的真情实感,不少于350字。
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