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苏教版四年级(上)语文第六单元测试B卷

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  • 加入时间: 2012-11-21 18:42:21
  • 页面更新: 2017-12-11 15:17:43
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课件介绍
16.第六单元  测试B卷

一、【字词百花洲】(25分)
1.写出几个同音字,再选择填空。
zào  干(  )  急(  ) (   )音  暴(    )
xíng  (   )式  (  )为  (   )动  模(    )
(   )号  (  )象  旅(  ) (  )影不离
2.选字填空。
刻  克  需  须
读书首先(  )要下苦功,持之以恒,(  )服困难,(  )苦钻研,还必(  )读许多种书,读许多人的书,才能不断进步。
3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
意志(固定  坚定)     发挥(先进  作用)
发言(热烈  强烈)     克服(困难  困苦)
4.成语填空。
(  )罗(  )布     不(   )之地
一(   )千里       不(   )而别
眉(  )色(  )     妙(  )连(  )
5.选择合适的关联词语填空。
尽管……还……       不但……而且……
因为……所以……      不仅……还……
(1)我们(   )不能破坏森林,(   )要积极参加植树造林,让环境更美。
(2)(   )培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子,阿联酋政府(    )是下气力,种植树木。
(3)森林(   )是一座大“水库”,(   )是一个巨大的空调器。
(4)(   )人们乱砍乱伐,土地失去了森林的保护,(   )慢慢变成了沙漠。
6.填上合适的词语。
   (1)课堂上,同学们回答问题常常       、       。
   (2)课后,大家一起聊天更是       、       。
  7、照样子填上合适的词语。
   例:举行(葬礼)
   主持(   ) 浪费(   ) 等待(   ) 接受(   )
二、【句子大观园】(18分)
1.按要求用“骄傲”造句。
骄傲(自以为了不起):                    
骄傲(自豪):                        
2.把反问句改成陈述句。
森林不就是一座大水库吗?
                                
3.把句子补充完整。
  远看瀑布像                        
4.你读过哪些描写荷花的诗,请写出其中一首。
              ,             。
5.修改病句。
  但这雄伟的景观,果然不辞而别。

6.按要求完成句子练习。 
用下面的四个词写一段话,注意语句要通顺连贯。
    森林  漫天飞舞  心愿  绿洲
                               
                               
                               
7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。
小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶,他坐立不安,心神不定,心想肯定要倒霉了。(                  )
8.小明在电视里看到听到一句广告词:“没有最好,只有更好。”觉得很好,就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语:“同护一片绿,共赏朵朵红。”觉得很好,也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。
                                  
                                  
三、【阅读大视野】(5分)
按要求写话。
   1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。
                                  
                                   
   2.2008年9月25日,我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空,并出舱行走,实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息,你想说些什么?(不少于30字)
                                  
                                   
四、【阅读锦绣宫】(22分)
(一)
“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guān guàn)就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chù xù)水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
1.为加点字选择正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
储存(    )   吸收(     )
3.森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。
                                  
                                  
4.文中有两个比喻句,请在原文中用“     ”划出。
5.模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。
                                  
                                  
(二)野菊花
  你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不引人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
  我特别喜爱野菊花,记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天,外公外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花,它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它依然开放。
  外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤挤汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真的管用。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清火败风,治感冒,我没有想到野菊花有这么多的用途。
  我长大回到北方上学以后,心里总惦念着野菊花,一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶,泡了一杯,尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
  野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予,给予……
   我愿做一朵小小的野菊花。
   1.联系上下文,想想下面词语的意思,用自己的话说一说
     引人注目:                         
   2.本文把野菊花和      进行比较,这样进行比较更能说明野菊花的              。
   3.本文共    个自然段。其中第(  )段和第(  )段是写了野菊花的用途。
   4.野菊花最突出的特点是                   。
     它的用途是                         
                                。
   5.短文中哪句话概括了全文?用“    ”线画出来。 
   6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?
                                  
                                   
五、【习作畅想岛】(30分)
同学们,请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣的童话故事,让人们读后受到一点启发,好吗?当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草
花儿、田野里的庄稼、人们
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