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苏教版四年级(上)语文第五单元测试B卷

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  • 加入时间: 2012-11-21 18:41:08
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课件介绍

14.第五单元  测试B卷

一、【字词百花洲】(20分)
1.看拼音写词语。
dài màn   bǎo jīng fēng shuāng  ān wèi  biān yuán 
(    ) (          ) (    )(      )
qiū líng   tā  xiàn   lián  xī   sì nüè   cuī  cù
(    ) (    ) (    ) (    ) (    )
2.在下列四组词语中加点字读音全部正确的一组是(    )。
A、肆虐(shì)  犒赏(kào)  颤动(chàn)
B、丘陵(líng)  塌陷(xuàn)  沼泽(zhǎo)
C、焦臭(còu)  惋惜(wǎn)  灼焦(zhuó)
D、闹钟(nào)  喜鹊(què)  羚羊(líng)
3.在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。
维持(秩序  工作) 步伐(坚定  坚决) 身体(强大  健康)
修理(文章  桌椅) 心情(沉重  繁重) 爱惜(粮食  公物)
4.给下列句子中的加点字选择正确的解释。
束:A、量词 B、姓 C、控制、约束 D、捆、系 E、聚集成一条东西。
(1)蚂蚁们没有束手待毙。                (  )
(2)小强在老师面前有些拘束。              (  )
(3)“三八”妇女节时,我送给妈妈一束鲜花。       (  )
(4)突然,一道耀眼的光束照在了他的身上。        (  )
(5)照样子写词语。
美滋滋:                         
观察观察:                         
喜气洋洋:                         
二、【句子大观园】(24分)
1.修改病句。
(1)我们必须养成讲卫生。

(2)小明特别喜欢踢足球和乒乓球。

2.用“疏忽”造一个带问号的句子。
                                 
3.读了《蚁国英雄》,你想对这群可敬的“蚁国英雄”们说什么。用一句话写下来。
                                    
4.艺术节的所有活动都结束了,明天就是闭幕式演出了,学校邀请你做闭幕式的主持人,你准备如何开场呢?
                                    
                                     
5.照样子,把下列句子写具体。
例:(勇敢的)蚂蚁冲出了(可怕的)火海。
(1)(      )猴子跳到了(        )假山上。
(2)(      )月亮爬上了(        )夜空。
(3)(      )鸟儿飞上了(        )天空。
6.仿写句子。
    如果我是一棵小草,就要为大地增添一分****;
    如果我是一只小鸟,就要为森林献出悦耳的歌声;
    如果       ,                     ;
    如果       ,                   ……
7.把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。
(   )这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
(   )石凳上坐满了悠闲自得的游人。
(    )树下摆着一排排光溜溜的石凳。
(   )繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
(   )小城的花园真美呀!
三、【阅读大视野】(4分)
   古代诗句中含有很多地名,读读下面的诗句,你能填出地名来吗?
   1.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(     )。
   2.朝辞(    )彩云间,千里(    )一日还。
   3.(     )一水间,(     )只隔数重山。
   4.(     )城外寒山寺,夜半钟声到客船。
四、【阅读锦绣宫】(22分)
(一)
试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划(huá huà)出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥,那情景是何等的神圣。
猎人们个个惊得目瞪(dēng dèng)口呆,不由自主地放下了猎枪。
1.找出文中的成语。
                               
2.画出括号里正确的读音。
3.近义词。
  神圣(    ) 不由自主(      )  争夺(    )
4.那情景指                          。
5.用“    ”划出打比方的句子。
6.为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比做“生命桥”?
                                 
(二)诚实的孩子
很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了,(  )没有孩子,这使他很伤心。
有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个     的孩子,做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种,还宣布:“(   )哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵,那么,他(  )是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土,管理得非常精心。
有个叫向日的孩子,他也十分用心地培育花种。(   ),十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪!”向日有些纳闷:“种子为什么不发芽啊?”
他去问妈妈:“妈妈,为什么我种的花不发芽呢?”
“你再给它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥,还浇了些水。他天天看啊,看啊,可种子仍然不发芽。
妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。”向日又照着妈妈的话做了,可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了,许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆,拥上街头。过了一会儿,国王来了。他从一个个孩子面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前,看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那儿。国王问他:“你为什么端着空花盆呢?” 
向日抽泣着,把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人。”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”孩子们问国王。国王说:“孩子们,我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”
1.联系上下文,理解文章中词语的意思。 
纳闷:               
抽泣:               
2.在短文的(   )里填上恰当的关联词语。
3.短文第七段有一个用得不恰当的词语,请画出来,并把正确的字词写在括号里(      )。
4.文中横线上一个词语丢了,请你认真阅读短文,把这个词语补填进去。
5.国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花,为什么不高兴?
                                       
6.为什么国王要把向日作为自己的继承人?
                                       
7.听了国王的话,那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现?请展开合理的想象,写到下面的横线上。
                                       
                                      
五、【习作畅想岛】(30分)
动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处,有的机灵,有的乖巧,有的小巧玲珑,有的雄壮威武……写动物,也要抓住特点,动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形,可以写大小、颜色、形状、姿态等;写生活习性,可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物,也要写出自己对动物的感情。请你写一种小动物,写出它的外形特点和生活习性。
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