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苏教版三年级(上)语文期末模拟试卷(二)

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  • 加入时间: 2012-11-21 18:38:44
  • 页面更新: 2017-12-11 15:17:43
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课件介绍
15. 期末模拟试卷(二)

一、用“√”选择正确的字和读音。
我们站在柳丝轻拂(fú fó)的西湖边放眼远[跳 眺],葱绿(lǜ lù)的孤山显得格外秀美。孤山东边和西边方向分别是白堤(dī tí)和苏堤。明[镜 净]的湖水晃动着绿岛和白云的倒[映 影],我们仿佛(fú fó)置身在仙[境 镜]一般。
二、按要求写词语。
1.照样子,写词语。
(1)恍然大悟   勃然                           
(2)转弱为强     生  死                     
2.读了《第八次》这篇课文,我想起了这些成语:
         、         、        
3.看到了美丽的田野秋景,我想到了这些成语:
         、         、        
三、选词填空。
激烈  猛烈  热烈  剧烈
1.我们(    )欢迎来自五湖四海的游客。
2.战士们打退了敌人一次又一次(    )的进攻。
愿望  希望  期望  失望
3.我们要好好学习,不辜负老师和家长的(    )。
4.美好的(    )要靠辛勤的汗水来实现。
四、根据描写的情景,在括号中写出词语,并试着用这个词语再写一句话。
1.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。  (      )
                                        
2.这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻。         (      )
                                        
五、按要求写句子。
1.荷叶又大又绿。(用打比方的方法把句子写具体)
                                           
2.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。(改为反问句)
                                           
3.小英走上讲台。(把句子写具体)
                                           
4.老母鸡带着一群小鸡在草地上走。(用拟人的方法改写句子)
                                           
5.请你当广告师,把下面的公益广告补充完整。
动物是人类的亲密朋友,                 。
送出一份爱心,             。
6.读句子,填古诗。
(1)每当春暖花开,鸟语花香时,你从舒服的睡眠中醒来,会吟诵“          ,
          ”来赞美春天。
(2)每当秋风飒飒,枫叶转红时,你会吟诵“             ,
             ”来赞美深秋的景色。
(3)看到傲雪盛开的梅花,我突然想到了“             ,
             ”这两句诗。
7.你能看得懂这幅漫画吗?这个同学的做法正确吗?给他一些真心的劝告吧。

                       
                       
                       
                       

六、根据课文内容填空。
1.月光下的西湖,又是一番      。夜幕初垂,      ,      ,湖水荡漾。岸边的华灯    在湖中,宛如                   。
2.原野        。成片的大豆摇动着豆荚,发出了       ;     的高粱扬起          ,像是                。
3.学了本册课本,我喜欢     (填人名),因为               
                                        
八、阅读短文,完成练习。
(一)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了,露(lù lòu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(shi sì)的。
1.用“√”画出带点字的正确读音。
2.“冒”的解释有:(1)往上伸(2)不顾危险(3)冒失。短文中的“冒”应选(   )。(填序号)
3.这段话除了写荷花还写了_________,用“   ”画出相关句子。它的特点是________、________。
4.文中介绍荷花的姿势有_______种。

(二)        

从前,有一个大财主,带了满满一带金币出外旅行。半路上,他碰见一个穷教师。
财主很瞧不起这位老师,他夸耀说:“我带了很多‘财产’。一路上,可以给遇见的每一个人一块金币。你有什么可给别人呢?”穷教师并不自卑,他说:“我带的‘财产’虽然不多,然而,同样也能给遇见的每一个人一份礼物。不信,咱们可以比比看。”
财主一路走去,把金币分给遇见的每一个人。人们拿到金币,高兴地走了。教师一路走去,对遇见的每一个人,都亲切地说上一番悄悄话。人们听了又悄悄地走了。
结果,当财主的金币已经分光的时候,穷教师还在不断地向人们赠送着他的“礼物”。
财主非常惊奇 你究竟带的是什么财宝 看又看不见 分也分不光呢
穷教师哈哈大笑  你的是越用越少的金币  而我带的却是越用越多的知识呀 
1.给短文加上一个恰当的标题。
2.短文一共有   个自然段,主要写穷教师与大财主        的事。
3.给短文的最后两个自然段加上标点。
4.下面的两种说法,正确的是:          (   )
(1)财主带的钱财不够分,应该多带点。
(2)知识是一笔用不尽的财富。 
5.短文中带引号的词有两处,第一处“财产”是指       ;第二处“礼物”是指       。
6.读了这篇短文,你有什么收获呢?请用一两句话写下来。
                                     
                                     
九、作文。
小朋友,人人都有自己的爱好。有的喜欢打球,有的喜欢下棋,有的喜欢玩电脑游戏……你喜欢玩什么呢?从你玩的事情中你有什么乐趣和收获呢?请好好回忆一下,然后完成习作。
题目:我喜欢这样玩
要求:将事情的经过写具体,并写出自己喜欢的原因。字数不少于300字。
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